رابطه میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات با تاکید بر اینترنت با سواد زیست محیطی دانشجویان

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,010

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MOCONF05_650

تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395

Abstract:

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات جزئی جدایی ناپذیر از زندگی انسانها شده و پیدایی صور نوین ارتباط، شبکه های بزرگ اطلاعاتی وارتباطی زمینه ساز فضاهای اجتماعی جدید گشته است؛ فضاهایی بدون مرز که روابط، ابعاد و مهارتهای اجتماعی افراد را تحت تأثیر قرارداده است . پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر میزان آگاهی،نگرش و رفتارهای زیست محیطی دانشجویان کارشناسی رشته فناوریاطلاعات و ارتباطات دانشگاه علمی کاربردی واحد دورود و بررسی میزان تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات با تاکید بر اینترنت بر این متغیرها است.روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها، توصیفی از نوع پیمایشی است. در این پژوهش جامعه آماری عبارت است از 111 نفر دانشجویان رشته فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه علمی کاربردی واحد دورود که با استفاده ازفرمول کوکران تعداد 16 نمونه از آن ها به صورت تصادفی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه ای در پنج بخش است که قبل از اجرا برای افزایش روایی و اعتبار آن به صورت آزمایشی به اجرا در آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده ازروش های آماری توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار spss انجام شد.بر اساس یافته های این پژوهش، نگرش و رفتار دانشجویان نسبت به آگاهی آنان سطح بالاتری را نشان داده و تفاوت معنی داری بین آگاهی، نگرش و رفتارهای زیست محیطی دانشجویان زن و مرد وجود نداشت. هم چنین تنها بین آگاهی محیط زیستی با میزان استفاده از اینترنت رابطه معناداری در سطح 0/05 با ضریب همبستگی نسبتا پایینی به دست آمد و بین نگرش و رفتارهای محیط زیستی دانشجویان با میزان استفاده آن ها از اینترنت ارتباط معنی داری حاصل نشد. بین میزان استفاده از سایت های اینترنتی محیط زیستی و آگاهی، نگرش و رفتارهای محیط زیستی دانشجویان نیز ارتباط معنی داری به دست نیامد

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , اینترنت , سواد زیست محیطی , دانشجویان

Authors

محمد یاری زاده

مدرس دانشگاه علمی کاربردی واحد دورود

علی بهلولی

مدرس دانشگاه فنی و حرفه ای،آموزشکده فنی واحد دورود

خدیجه موسوی

دانشجوی کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

محمد خورشیدی

مدرس دانشگاه علمی کاربردی واحد دورود

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ی- حسنپور قروقچی، ا، (1386)، تاثیر فناوری اطلاعات بر سازمان، ...
  • - گریسون، دی و اندرسون، آر، (2001)، یادگیری الکترونیکی در ...
  • (ICT) -[3] غزنوی، محمدرضا، (1389)، تاثیر فناوری اطلاعات و اتیاطات ...
  • دیلمقانی، میترا 1382 هدف از توسعه ای سی تی در ...
  • - رئیس دانا، فرخ لقا، (1388)، برنامهریزی آموزش و یادگیری ...
  • - عظیمی- م، غلامی- م، تبیین نشانگرهای سواد زیست‌محیطی بر ...
  • ا- آقای ارکاکلی، رقیه، (1388)، تاثیر کاربرد اموزشی فناوری اطلاعات ...
  • - جانبازی، زبیده، (1389)، تاثیر رسانههای یادگیری الکترونیکی بر رفتار ...
  • - مسعودی، حمید و همکاران، نقش رسانه های مجازی در ...
  • صالحی عمران، ابراهیم و علی آقامحمدی، بررسی دانش، نگرش و ...
  • -Castells, manuel (2005), " the comtours of the network society", ...
  • -Barrett GW, PelesJD, Odum E., 1 997 .Transcending processes and ...
  • - Duailibi, M. , 2006 .Ecological literacy: What are talking ...
  • 4] -Hemsberger, A. (2005), Creative Cyborgs : How Consumers use ...
  • 5] -Vyogotsky.L 1 978, Mind in Society: The Development of ...
  • نمایش کامل مراجع