رابطه مدیریت بی تفاوتی با تحلیل رفتگی شغلی و هوش اجتماعی معلمان مدارس متوسط شهر فیروزکوه

هدف این مطالعه رابطه مدیریت بی تفاوتی با تحلیل رفتگی شغلی و هوش اجتماعی معلمان مدارس متوسطه شهر فیروزکوه است. این پژوهش از نوع توصیفی - کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان مدارس متوسطه شهر فیروزکوه که تعداد کل آنها در حدود 15 نفر می باشد به منظور تعیین تعداد نمونه و با توجه به جدول جامعه آماری کارکنان از مدل تصمیم گیری کرجسی و مورگان که رهنمود علمی و قابل تعمیمی را ارائه نموده اند استفاده گردید و با توجه به تعداد جامعه آماری مورد نظر برای کارکنان 108 نفر انتخاب شد و کار تجزیه و تحلیل اجرا گردید در این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است جمع آوری داده های مربوط به مبانی نظری و استخراج عوامل و شاخص های اولیه از منابع کتابخانه ای و اینترنتی شامل کتب، مقالات و مطالعات موردی استفاده شده است. جهت گردآوری اطلاعات و داده های مورد نیاز به منظور بررسی فرضیات تحقیق از پرسشنامه استفاده شده است. به منظور تایید روایی، از نظر خبرگان در این زمینه بهره گرفته شده و به منظور تایید پایایی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شده که میزان آن 0/84 است که نشان دهنده پایایی بالای آن است. یافته های پژوهش با آزمون های ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون تحلیل واریانس (ANOVA) نشان داد بین مدیریت بی تفاوتی با مولفه های تحلیل رفتگی شغلی با مولفه های هوش اجتماعی معلمان مدارس متوسطه شهر فیروزکوه رابطه مثبت وجود دارد. همچنین هوش اجتماعی معلمان، تحلیل رفتگی شغلی معلمان و مدیریت بی تفاوتی معلمان براساس مولفه های جمعیت شناختی بین سن، جنس، سابقه و رشته متفاوت است.

Keywords:

مدیریت بی تفاوتی , تحلیل رفتگی شغلی , هوش اجتماعی , معلمان مدارس متوسطه شهر فیروزکوه