نقش جنسیت و پایه تحصیلی در اصول یادگیری بزرگسالان در سواد آموزان بزرگسال شهرستان ارومیه
Publish place: National Conference on Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 442
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCH01_045
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
Abstract:
تحقیق حاضر در پی بررسی نقش جنسیت و پایه تحصیلی در رضایت از کیفیت آموزش در سواد آموزان بزرگسال شهرستان ارومیه است.پژوهش از نوع توصیفی همبستگی میباشد جامعه آماری کلیه دانش آموزان بزرگسال شهرستان ارومیه ۵۱۰۲ نفر بود حجم نونه با روش طبقه ای تصادفی و با جدول مورگان ۳۵۷ نفر انتخاب شد. اطلاعات با پرسشنامه اصول یادگیری بزرگسالان گالبریت ۱۹۹۸ و مشخصات فردی متعلمان جمع آوری شد. پایایی با آلفای کرونباخ ۰.۸۸۵ تایید شد. بین جنسیت و پایه تحصیلی متعلمان با اصول یادگیری بزرگسالان و مولفه های آن هیچ رابطه معنا داری وجود ندارد.
Keywords:
اصول یادگیری بزرگسالان . جنسیت. پایه تحصیلی. سواد آموزان بزرگسال. شهرستان ارومیه
Authors
سیمین حبیب پور سدانی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه گروه علوم تربیتی ارومیه ایران
جواد عبدلی سلطان احمدی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه گروه علوم تربیتی ارومیه ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :