ادراک از وضعیت کارراهه شغلی و ارتباط آن با رضایت شغلی در میان معلمان مدارس ابتدایی شهرستان مراغه

پژوهش حاضر با هدف بررسی ادراک از وضعیت کارراهه شغلی و ارتباط آن با رضایت شغلی در میان مدارس ابتدایی شهرستان مراغه انجام شده است روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی جامعه آماری ۸۰۰ نفر از معلمان آموزش ابتدایی شهرستان مراغه بود که ۲۶۰ نفر از با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای به طور تصادفی انتخاب شدند برای گرد آوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه کارراهه شغلی و رضایت شغلی استفاده شد.برای سنجش میزان پایایی ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه کارراهه شغلی α=۰.۸۸ و رضایت شغلی α=۰.۸۴ بدست آمد. داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس فرضیه های پژوهش و با استفاده از تحلی مانوا و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج حاکی از آن است که بین کارراهه شغلی و تعهد سازمانی و رضایت شغلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین مولفه های کارراهه شغلی میتوانند به طور مثبت و معنی داری تعهد سازمانی و رضایت شغلی را پیش بینی کنند.