بررسی تناسبات هندسی در مدرسه الغ بیگ در دوره تیموری

دوره تیموری را می توان یکی از دوران درخشان در معماری ایرانی بشمار آورد که با ویژگیهای منحصر به فرد خود همواره بابی را در معماری ایران گشود که آثار آن تا به امروز پا برجاست.بهره گیری بیشتر از هندسه ، پیمون بندی وبهره گیری از عناصر یکسان به سبب افزایش سرعت ساخت و ساز از خصوصیات مهم ساختمانها در این دوره می باشد که نمود آن در معماری تیموری به وضوع به چشم می خورد.موازی با سایر عملکردها مدارس دراین دوره از حیث زیبایی در هندسه به چنان درجه ای از اهمیت دست یافتند که حتی الگویی برای ساخت مدارس بعدی شدند.مدرسه 2 ایوانی الغ بیگ در بخارا بلحاظ میزان بهره گیری آن از هندسه دقیق یکی از اهکارهای بی نظیر معماری محسوب می شود که موجبات تحلیل بنا و کشف الگوی هندسی حاکم بر آن را فراهم می آورد. با توجه به انچه گفته شد این سوال مطرح می شود که چگونه می توان با تکیه بر تحلیل های هندسی مبانی فکری موثر در طراحی این بنای ارزشمند را آشکار ساخت؟ پژوهش حاضر سعی دارد با روش تحلیلی و توصیفی رتباط هندسی میان فضاهای موجود در پلان که خود مبنای شکل گیری کل این جموعه بوده را مورد بررسی قرار دهد و سپس انطباق منطق هندسی حاکم بر پلان با مدل های هندسی شناخته شده را تبیین نماید که در این راستا تبعیت ساختارپلان از تناسبات طلایی و طراحی مدولار مشخص گردیده است.

Keywords:

تناسبات , هندسه , مدرسه الغ بیگ , دوره تیموری