بررسی راهکارهای تقویت خواندن دانش آموزان کلاس های چندپایه از دیدگاه آموزگاران شهرستان اندیکا
Publish place: International Conference on New Research Findings in Science, Engineering and Technology with a Focus on Need-Based Research
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 387
This Paper With 15 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMRS01_009
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
Abstract:
هدف از این پژوهش، بررسی راهبردها و راهکارهای تقویت خواندن در دانش آموزان کلاس های چندپایه از دیدگاه آموزگاران شهرستان اندیکا است. روش تحقیق، پیمایشی است. مبانی نظری این پژوهش به صورت کتابخانه ای و از طریق بررسی متون مرتبط با موضوع به دست آمد و برای جمع آوری اطلاعات میدانی مورد نیاز از پرسشنامه تشریحی محقق ساخته استفاده گردیده است. جامعه ی آماری شامل همه ی کلاس های چندپایه شهرستان اندیکا بوده که از میان آن ها تعداد 40 آموزگار به عنوان نمونه جهت پاسخ به پرسشنامه ها انتخاب شدند. از تحلیل داده های به دست آمده از پرسشنامه های پژوهش، مشخص گردید که آموزگاران کلاس های چندپایه جهت تقویت خواندن دانش آموزان، راهبردها و راهکارهایی نظیر: توجه ویژه به فضا و زمان خواندن؛ ارائه ی تکالیف؛ روابط حسنه؛ دادن فرصت روخوانی عادلانه؛ نوشتن و تعریف داستان و خواندن شعر در کلاس؛ تلفیق خواندن با سایر دروس؛ تهیه ی مجله، روزنامه و...؛ انجام بازی های فکری؛ آموزش فن خواندن؛ تهیه خبرنامه؛ روش های نوین تدریس؛ کنفرانس های دانش آموزی؛ اجرای نمایش از متن های داستانی کتب؛ تشویق در حفظ شعر؛ ایجاد انگیزه؛ افزایش میزان خواندن به کمک اولیاء؛ برگزاری مسابقات خواندن؛ استفاده از آداب سنتی و مذهبی؛ توجه به نقص های بینایی و شنوایی؛ استفاده از رسانه های جدید؛ استفاده ازمشارکت دانش آموزان و توجه ویژه به دانش آموزان دوزبانه، مدنظر دارند.
Keywords:
Authors
سید یعقوب پورموسوی
کارشناس ارشد، مدیریت آموزشی، علوم انسانی، دانشگاه پیام نور اندیکا
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :