فرایند هدف گذاری در علوم میان رشته ای و نقش هدف ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی
Publish Year: 1388
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 721
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_ISIH-1-4_005
Index date: 12 November 2016
فرایند هدف گذاری در علوم میان رشته ای و نقش هدف ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی abstract
هدف ها و چگونگی تدوین آنها از مهم ترین عوامل موفقیت هر سیستمی محسوب می شوند در هر نظام آموزشی هدف ها جهت حرکت و چگونگی تخصیص منابع را تعیین می کنند افزون بر این هدف ها نه تنها در افزایش انگیزه و بهبود عملکرد کارکنان تاثیر گذار هستند بلکه معیار مهمی برای ارزیابی فعالیت ها و عملکرد فردی و سازمانی محسوب می شوند در مقاله حاضر نقش هدف و فرآیند هدف گذاری با تاکید بر علوم میان رشته ای مورد بررسی قرار می گیرد بدین منظور ابتدا به تعریف اهمیت و بررسی فرآیند هدف گذاری و تئوری تعیین هدف پرداخته می شود سپس انواع اهداف و کاربرد ابزار اندازه گیری هدف ها در نظام دانشگاهی مورد بررسی قرار می گیرند همچنین نقش اهداف در فرآیند ارزیابی نظام های دانشگاهی تجربه های موجود مورد بررسی و تحلیل واقع شده و در پایان راهکارهای مناسب جهت تدوین و آشکارسازی هدف ها در فرآیند برنامه ریزی و ارزیابی نظام های دانشگاهی ارائه می شود
فرایند هدف گذاری در علوم میان رشته ای و نقش هدف ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی Keywords:
فرایند هدف گذاری در علوم میان رشته ای و نقش هدف ها در ارزیابی کیفیت نظام دانشگاهی authors
سید رسول حسینی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران
عباس بازرگان
استاد گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران