راهبردهای نوین توسعه آموزش عمومی در دنیا
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 374
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_220
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
آموزش، سرمایه نسل امروز و آینده ما است و به عنوان بنیان های سیاست های عمومی در همه جا معرفی می شود. بنیانی برای همبستگی اجتماعی، پیشرفت اقتصادی، رقابت پذیری پایدار، تعالی انسانیت، ایجاد صلح در جهان و به طور کلی بنیانی برای توسعه همه جانبه در نظر گرفته می شود. نقش مهم آموزش در توسعه یافتگی جوامع؛ چهره آموزش را در قرن 21 به چالش کشیده و راهبردهای نوینی را در جهت توسعه آموزش ارائه نموده است. بدین ترتیب در این مقاله فن و علم توسعه راهبردهای آموزش عمومی در دنیا مورد ملاحظه قرار گرفته است. این مقاله از نوع توصیفی بوده و برای جمع آوری اطلاعات از اسناد و مدارک مرتبط و وب سایت های مدارس استفاده شده است. شواهد نشان می دهد که برنامه درسیپاسخگوی پیوند میان آنچه می آموزند و آنچه بکار می آید؛ می باشد. بدین ترتیب با توجه به اصالت های آدمی، کودکان مفاهیم صلح، حفاظت از محیط زیست و کره زمین ، دوستی با طبیعت و قدردانی از آن را می آموزند؛ یقینا این نوع آموزش در آینده می تواند افزایش صلح و دوستی ساکنان کره زمین را از جانب هر یک از دانش آموزان به عنوان یک شهروند جهانی به همراه داشته باشد.
Keywords:
Authors
فرشته هدایتی مرزبالی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی، دبیر پژوهش سرای علامه، آموزش و پرورش تنکابن
سید محسن هادی پور
کارشناس توسعه پژوهش و آموزش نیروی انسانی، آموزش و پرورش تنکابن
نجمه کیهانیان
کارشناس ارشد شیمی کاربردی، کارشناسی
سیامک مجدی
کارشناس ارشد تاریخ، دبیر آموزش و پرورش تنکابن
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :