اموزش و پرورش فراگیر ، نگاهی ویژه به کودکان با نیازهای ویژه
Publish place: Fourth National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,665
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_221
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رویکرد اموزش و پرورش فراگیر و توجه ان به کودکان دارای نیازهای ویژه انجام شده است.یافته های پژوهش با روش (مروری کتابخانه ای) جمع اوری شده است.نتایج به طور کلی نشان داده اند از انجایی که عدالت از ارمانهای والای تمام جوامع بشری است، یکی از اساسی ترین راهکارها برای دستیابی به عدالت همه جانبه ، تسهیل دسترسی همگان به اموزش و پرورش فراگیر ، به عنوان یک تحول در نظام اموزشی است. اموزش و پرورش فراگیر از این باور نشات می گیرد که حق بهره مندی از اموزش و پرورش یک حق اساسی بشر و بنیان جامعه ای عادلانه تر است.و ایجاد بستری مناسب در جامعه که بتواند پذیرای دانش اموزان با نیاز های ویژه باشد ، امری ضروری به نظر می رسد. این رویکرد سعی دارد با توجه به نیاز ها ، برنامه ریزی کند . محدودیتها و موانع را شناسایی کند و سعی در حل و رفع انها نماید تا کودکان بتوانند در کنار هم با ارامش زندگی کنند و تحصیل نمایند.
Keywords:
Authors
مژگان قدرتی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر البرز
پریسا دیندار
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر البرز
زهرا جعفری
استاد دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر البرز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :