توسعه هماهنگ مراکز اموزش و توانبخشی دانش اموزان با مشکلات ویژه یادگیری ،نیازمندمدیریت یکپارچه و فن اوری های نوین
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,623
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESPCONF02_119
Index date: 24 January 2017
توسعه هماهنگ مراکز اموزش و توانبخشی دانش اموزان با مشکلات ویژه یادگیری ،نیازمندمدیریت یکپارچه و فن اوری های نوین abstract
در حال حا ضر ناتوانی های یادگیری مسئله ای جهانی ا ست وبه منزله ی علت ا صلی مشکلات شدید یادگیری تحصیلی شناخته شده است کودکان و نوجوانان مبتلا به ناتوانی های یادگیری در هر کلاس درس یافت می شوند و معمولا چاره ای جز ترک تحصیل ندارند مگر اینکه مشکلات انان به موقع شناسایی و درمان شوند .ناتوانی های یادگیری عارضه ای گیج کننده است زیرا هرفرد مجموعه ی استعدادها و ویژگی های منحصر به فردی دارد ] 7 [.باتوصیف این شرایط اینکه باید گفت که با گذشت بیش از 5دهه از شروع به کار مراکز اختلالات یادگیری هنوز پیشرفت چشمگیر و دامنه داری در این خصوص صورت نگرفته و مشکلات قابل توجهی در همه ی ابعاد وجود دارد لذاضروری است مسئولین وزارت اموز و پرور با ایجاد تمهیدات لازم نسبت به ایجاد بسترمناسب و زیرساخت لازم در جهت رشد و شکوفا یی استعدادهای بالقوه ی دانش اموزان دارای مشکلات خاص یادگیری اقدام نموده، تاشاهد توسعه و تعالی هرچه بیشتر کشوردرزمینه ی اموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه باشیم.
توسعه هماهنگ مراکز اموزش و توانبخشی دانش اموزان با مشکلات ویژه یادگیری ،نیازمندمدیریت یکپارچه و فن اوری های نوین Keywords:
توسعه هماهنگ مراکز اموزش و توانبخشی دانش اموزان با مشکلات ویژه یادگیری ،نیازمندمدیریت یکپارچه و فن اوری های نوین authors
شهباز اسلامی
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی ، استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم مدیر مرکز اختلالات یادگیری امید قشم
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :