موانع توسعه آموزشهای الکترونیک در آموزش و پرورش منطقه 2شهر تهران (مطالعه موردی مقطع ابتدایی)
Publish place: The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 439
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF02_176
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
Abstract:
این پژوهش با هدف تعیین موانع توسعه آموزشهای الکترونیک در آموزش و پرورش منطقه 2 شهر تهران به ترتیب اهمیت انجام شد جامعه ماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی منطقه 2 شهر تهران به ترتیب اهمیت انجام شد جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی منطقه 2 شهر تهران به تعداد 730 نفر بود حجم نمونه براساس جدول مورگان 248 نفر برآورد شد برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته در مقیاس 5 درجه ای لیکرت و ضریب پایایی 0/86 بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای K-S T تک گروهی و فریدمن استفاده شد نتایج به دست آمده نشان داد که موانع توسعه آموزشهای الکترونیک در آموزش و پرورش منطقه 2 شهر تهران به ترتیب اهمیت عبارتند از: عوامل تکنولوژی 3/15 عوامل اقتصادی 3/14 عوامل مدیریتی 3/10 عوامل فرهنگی 3 و عوامل پداگوژیکی 2/59
Keywords:
Authors
سودابه قاسمیابر
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
امیرحسین محمدداودی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه. دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت آموزشی، ساوه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :