مقایسه تاب آوری معلمان زن با ویژگی های جمعیت شناختی
Publish place: World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the Beginning of the Third Millennium
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 582
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESLS01_347
Index date: 23 September 2016
مقایسه تاب آوری معلمان زن با ویژگی های جمعیت شناختی abstract
یکی از بنیادی ترین سازه های رویکرد روانشناسی مثبت نگر، تابآوری است که به عنوان بازگشت مستمر و ارتقای اثربخش نقاط قوت درمواجهه با شرایط دشوار می تواند به شدت بر انگیزه تدریس، سلامت و امنیت روانی معلمان تاثیرگذار باشد. با توجه به اهمیت موضوع، پژوهشحاضر به مقایسه تاب آوری معلمان زن با ویژگی های جمعیت شناختی پرداخته است. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی مقایسه ای است، جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن مقطع متوسطه نواحی سه گانه شهر کرمانشاه درسال 1395 - 1394 بود که 200 نفر به عنوان نمونه بهصورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از فرم مشخصات جمعیت شناختی و پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسوناستفاده گردید. داده های دریافتی بر اساس تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA) و با استفاده از نرم افزار SPSS-20 مورد تجزیه و تحلیلقرارگرفت. تحلیل داده های پژوهش نشان داد که بین میانگین تاب آوری معلمان زن با ویژگی های جمعیت شناختی، تفاوت وجود دارد، اما اینتفاوت میانگین معنادار نمی باشد. با توجه به نتایج بدست آمده پیشنهاد می گردد آموزش و شیوه های افزایش تابآوری در تدوین برنامه هایآموزش ضمن خدمت معلمان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مد نظر قرار گیرد و همچنین در جذب و پذیرش داوطلبان مشاغل معلمی، تاب آوری آنان به صورت ویژه مورد نظر واقع شود.
مقایسه تاب آوری معلمان زن با ویژگی های جمعیت شناختی Keywords:
مقایسه تاب آوری معلمان زن با ویژگی های جمعیت شناختی authors
فریبا مرزبانی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی ،گروه روان شناسی و مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی،واحدکرمانشاه،دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران
نبی بستان
استادیار گروه روان شناسی و مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحدکرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :