اثربخشی آموزش الگوی اسلامی شادکامی بر مثبت اندیشی
Publish place: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 587
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_369
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف از انجام پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش الگوی اسلامی شادکامی بر مثبت اندیشی میباشد. پژوهش حاضر از نظر ماهیت داده های جمع آوری شده، یک مطالعه کمی، و از نظر هدف، مطالعه ای کاربردی، و از نظر شیوه، یک مطالعه شبهآزمایشی است. در این پژوهش از طرح پیش آزمون –پس آزمون باگروه کنترل استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مرکز متوسطه حرفه ای کودکان با نیاز ویژه شفیع زاده و مجتمع آموزشی کودکان با نیاز ویژه شهید رجایی و مجتمع آموزشی کودکان با نیاز ویژه خاطره رامش شهرستان بابل می باشد.که تعداد آن ها برابر با 120 نفر می باشد. نمونه ها براساس روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.، ابتدا 3 مجتمع انتخاب شدند. بعد از بین معلمان این مدارس،با توجه به نیمه آزمایشی بودن روش به طور تصادفی 15 نفر برای گروه آزمایش و 15 نفر برای گروه کنترل انتخاب شدند. در این پژوهش وسیله و ابزار اصلی جمع آوری اطلاعات پرسشنامه مثبتاندیشی اینگرام می باشد پرسشنامه وسیله ای است برای فهرست کردن سوالاتی در ارتباط فرضیه ها و هدف هایی که پژوهشگر قصد رسیدن به ان ها را دارد.
Keywords:
Authors
بهاره جعفری
دانشآموخته کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی-مثبت گرا،دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
حسین باقری
استادیار گروه معارف اسلامی، واحد نکا، دانشگاه آزاد اسلامی، نکا، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :