بررسی رابطه مهارت مدیریت زمان با تنش شغلی معلمان تربیت بدنی دوره ابتدایی مشهد

هدف پژوهش بررسی رابطه مهارت مدیریت زمان و تنش شغلی معلمان تربیت بدنی دوره ابتدایی شهرستان مشهد باشد. روش از نوع همبستگی و به شکل میدانی به وسیله پرسش نامه مدیریت زمان و تنش شغل انجام می گیرد جامعه این تحقیق شامل کلیه معلمان طرد بدنی دوره ابتدایی شهرستان مشهد به تعداد 1167 نفر می باشد نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای بین کلیه جامعه تحت بررسی انجام گردید که بر طبق جدول مورگان 291 نر (134 مرد و 157 زن) به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند داده های آماری با استفاده از آزمون های پیرسون و تی مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که بین مدیریت زمان با تنش شغلی معلمان تربیت بدنی دوره ابتدایی شهرستان مشهد رابطه معنی داری وجود دارد همچنین میانگین مهارت مدیریت زمان از نظر جنسیت معنی دار و تفاوت دارد به طوری که خانم ها از مهارت بهتری در زمینه مدیریت زمان برخوردارند میانگین تنش شد و از نظر جنسیت بین معلمان تربیت بدنی متفاوت می باشد.

Keywords:

مدیریت زمان , تنش شغلی , معلمان تربیت بدنی