بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی با سلامت روان در معلمان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 993
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_130
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
هدف این تحقیق بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی با سلامت روان در معلمان بوده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی پیمایشی و از نظر هدف مهارتهای ارتباطی ربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع اول و دوم متوسطه شهرستان کوهدشت به تعداد 1300 نفر بوده است. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان 297 نفر برآورد گردید و برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای استفاده شد. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه مهارتهای ارتباطی نوستورم ) 2002 ( در مقیاس پنج درجه ای لیکرت و ضریب آلفای 89/ 0 و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر ) 1978 ( دارای چهار مولفه سلامت جسمانی، کارکرد اجتماعی، علایم اضطراب و علایم افسردگی در مقیاس چهار درجه ای لیکرت و ضریب آلفای 84 / 0 بوده است. برای تجز یه و تحلیل دادهها از آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون با بهرهگیری از نرم افزار آماری SPSS استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که بین مهارتهای ارتباطی با سلامت روان در معلمان تحت مطالعه رابطه معناداری وجود دارد و 4 / 52 درصد تغییرات سلامت روان از طریق مهارتهای ارتباطی قابل تبیین است.
Keywords:
Authors
علی زمان منیری دولیسکان
کارشناس ارشد راهنمایی و مشاوره مشاور تحصیلی مدرسه راهنمایی شاهد کوهدشت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :