بررسی اثر بخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شاهروددرنیمه اول سال 1395

یکی از عوامل مهمی که تاثیر قابل ملاحظه ای بر بهره وری دارد و می تواند نقش موثری در افزایش آن ایفا نماید، آموزش است. فنون و طرح های جدید ارتقاء بهره وری نمی تواند بدون پرسنل آموزش دیده، ایجاد و بکار گرفته شود. نیروی انسانی بر اساس امکانات، مهارتها، دانش و نگرش خویش که از آموزش کسب کرده است، در طی مراحل مختلفی می تواند نقش بسزایی در بهبود و افزایش بهره وری داشته باشد. آموزش هزینه نیست، بلکه سرمایه گذاری در زمینه تحقق اهداف سازمانی می باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شاهرود در سال 1394-1393 و ارایه راهکارهای بهبودبرگزاری این دوره ها می باشد. تحقیق حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی و به شکل میدانی صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تعدادی ازکارکنان معاونتهای مختلف شرکت کننده در دوره های آموزشی ضمن خدمت دانشگاه علوم پزشکی شاهرود (300نفر) بوده که نمونه آماری بصورت تصادفی در دسترس و با استفاده از جدول مورگان به تعداد 186 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه بوده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون یومن ویتنی و توسط نرم افزار SPSS/18 انجام شده است. نتایج نشان داد که بین آموزش های ضمن خدمت و عملکرد کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین، بین آموزش های ضمن خدمت و خرده مقیاس های کارآیی آشنایی با وظایف، همکاری گروهی، به روز بودن و رضایت شغلی رابطه مثبت و معناداری دیده شد. با این حال، بین نگرش کارکنان نسبت به آموزش های ضمن خدمت بر اساس جنسیت اختلاف معنی داری دیده نشد. از اینرو، بهبود وضعیت آموزش کارکنان می تواند افزایش عملکرد آنها را به دنبال داشته باشد ودر جهت رسیده به اهداف سازمانی مثمر ثمر واقع شود.

Keywords:

کارکنان , آموزش ضمن خدمت , اثر بخشی