مقایسه بهزیستی روانشناختی و سرمایههای روانشناختی دردانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه بوعلی سینا همدان
Publish place: The first National Conference of Sports Science Research New findings in the field of health, prevention, heroes and Tourism
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 371
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CDLC01_083
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
مقدمه و هدف: ورزش کردن یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار در ارتقاء بهزیستی روانشناختی و سرمایههای روانشناختی میباشد. بهزیستی روانشناختی یک مفهوم چند مولفهای، پذیرشخود، روابط مثبت با دیگران، خودمختاری، تسلط بر محیط، زندگی هدفمند و رشد فردی است؛ و سرمایههای روانشناختی را میتوان یک حالت روانشناختی مثبت فرد از توسعه و رشد یافتگی دانست. پژوهش حاضر با هدف مقایسه بهزیستی روانشناختی و سرمایه های روانشناختی در دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه بوعلی سینا همدان در سال 1395 انجام شد. روش: روش مطالعه توصیفی است و جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدانبودهاند. 120 نفر از دانشجویان ( 60 )ورزشکار و ( 60 )غیر ورزشکار دانشگاه بوعلی سینا همدان به روش نمونه گیری در دسترس در این پژوهش شرکت کردند. از شرکت کنندگان خواسته شد به پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف(فرم کوتاه) و پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز پاسخ دهند. بحث: نتایج حاصل آشکار ساخت که میزان بهزیستی روانشناختی در دانشجویان ورزشکار بالاتر از دانشجویان غیر ورزشکار است؛ همچنین میزان سرمایههای روانشناختی نیز در دانشجویان ورزشکار بالاتر از دانشجویان غیر ورزشکار بود. نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داد که دانشجویان ورزشکار نسبت به دانشجویان غیر ورزشکار از بهزیستی روانشناختی وسرمایههای روانشناختی بالاتری برخوردارند. فراهم آوردن زمینه و بسترهای مناسب ورزش کردن برای دانشجویان برای ارتقاء بهزیستی روانشناختی و سرمایههای روانشناختی توصیه میگردد.
Keywords:
Authors
حسین نادری پور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه بوعلی سینا همدان
محسن نادری پور
کارشناسارشد علوم سیاسی