بررسی ارتباط بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی؛ مطالعه موردی شهرستان مریوان

هدف پژوهش بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهر مریوان در سال تحصیلی94-95 که تعداد آنها 500 نفر میباشد که شامل رشته های علوم تجربی و علوم انسانی است، بود. روش پژوهش، توصیفی از نوعهمبستگی است . نمونه آماری شامل 40 نفر که 20 نفر دختر و 20 نفر پسربود. که به صورت تصادفی از میان دانش آموزاندبیرستان انتخاب شده است . یافته های حاصل از این تحقیق نشان می دهد که همبستگی خیلی بالا بین پیشرفت تحصیلی و عزتنفس وجود دارد و نتیجه می گیریم که بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی همبستگی مثبت معناداری وجود دارد همچنین در اینتحقیق عزت نفس در پسران و دختران تقریبا یکسان است و تفاوت معناداری در ایران مورد وجود ندارد زیرا در هر دو گروههمبستگی خیلی بالاست. از میان هماهنگی بین یافته های تحقیق حاضر و تحقیقات قبلی بر می آید که بین عزت نفس و پیشرفتتحصیلی رابطه معنی دار مستقیمی وجود دارد. اما رابطه عزت نفس با جنسیت تایید نمی شود زیرا در عزت نفس دختران با پسرانتفاوت معناداری وجود ندارد.

بررسی ارتباط بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی؛ مطالعه موردی شهرستان مریوان Keywords:

عزت نفس , پیشرفت تحصیلی , دانش آموز