بررسی نقش شعر و قصه در آموزش زبان به کودکان
Publish place: The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Educational Sciences and Social and Cultural Studies
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,908
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF02_038
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
Abstract:
قصه گویی در کشور ما سابقه ای بس دیرینه دارد، اما نفوذ عوامل و وسایل ارتباطی جمعی و علاوه بر آن، مسایل خاص موجب شده تا نقش قصه گویی در طول دوران و به ویژه در نظام های آموزشی کمرنگ شود. همچنین به قصهگویی هنوز به عنوان یک فن نگاه نمیشود؛ و در نظام آموزشو پرورش جایگاه شایستهای برای قصهگویی به چشم نمیخورد. بسیاری از علاقه مندان به این فن، به تجربیات خود متکی هستند و کمتر با روش-های علمی و اصول قابل قبول این فن آشنایی دارند. مقاله ی حاضر که با روش کتابخانه ای گردآوری شده است، تاریخچه ای از شعر و قصه در فرهنگ فارسی و همچنین نقش آنها در آموزش و یادگیری زبان فارسی را بیان می کند. سپس جایگاه قصه گویی در نظام آموزش رسمی کشور و نقش قصه و شعر در آموزش زبان و بکارگیری مهارت های زبانی در کودکان را بررسی می کند
Keywords:
Authors
امیرحسین حاج اسماعیل
دانشجوی کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی سمنان
محمدرضا رسولی نژاد
دانشجوی کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید رجایی سمنان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :