رابطه ادراک از راهبردهای آموزش و تسهیم اطلاعات با مشارکت کارکنان سازمان آب و فاضلاب شهر اصفهان

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه ادراک از راهبردهای آموزش و تسهیم اطلاعات با مشارکت کارکنان است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه، کارکنان اداری سازمان آب و فاضلاب شهر اصفهان که تعداد آنها 300 نفر بود. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران، تعداد 169 نفر با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب گردید. ابزار اندازهگیری در این پژوهش پرسشنامههای محقق ساخته آموزش و تسهیم اطلاعات در قالب یک پرسشنامه با عنوان پرسشنامه راهبردهای توانمندسازی منابع انسانی و پرسشنامه محقق ساخته مشارکت کارکنان بود. روایی صوری توسط تعدادی از پاسخگویان و روایی محتوایی پرسشنامه توسط صاحبنظران مدیریت مورد تایید قرار گرفت. میزان پایایی پرسشنامهها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب87/0 و 90/0 محاسبه شده است. جهت تجزیه و تحلیل یافتههای پژوهش ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه گام به گام، آزمون تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد هر دو راهبرد آموزش و تسهیم اطلاعات رابطهی مستقیم و معنیدار با مشارکت کارکنان دارند. نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد بهترین پیش بینی کنندهی مشارکت کارکنان تسهیم اطلاعات بود.

Keywords:

آموزش , تسهیم اطلاعات , راهبردهای توانمندسازی منابع انسانی , مشارکت کارکنان