سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

رویکردهای توانبخشی مهارت های حسی حرکتی در کودکان سندرم داون

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,157

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ADCONF01_090

Index date: 1 July 2017

رویکردهای توانبخشی مهارت های حسی حرکتی در کودکان سندرم داون abstract

مقدمه: با توجه به اهمیت رشد توانایی های حسی حرکتی در دستیابی به توانایی های شناختی و نیز توانایی های زندگی مستقل، تقویت این مهارت ها یکی از پایه های اصی توانبخشی کودکان سندرم دوان بشمار می آید. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رویکردهای درمانی حسی حرکتی اثربخش در حوزه کودکان سندرم دان است. روش: روش پژوهش حاضر از نوع مروری است. در این پژوهش تلاش شده تا با شرح وضعیت کودکان سندرم دان در زمینه های غلبه طرفی، حس بینایی، شنوایی، لامسه، تعادل، و حس عمقی، به جدیدترین شیوه های درمانی بکار گرفته شده در این حوزه ها پرداخته شود. نتایج: از جمله روش های درمانی نوین حسی حرکتی می توان به؛ برنامه های مبتنی بر بکارگیری نورون های آینه ای مغز، درمان یکپارچگی حسی (SI)، تحریک وستیبولار (VS)، و درمان عصب تحولی (NDT)، تحریک مغناطیسی فراجمجمه ای مغز (TMS)، صوت درمانی (ST) اشاره نمود.

رویکردهای توانبخشی مهارت های حسی حرکتی در کودکان سندرم داون Keywords:

سندرم داون حسی حرکتی توانبخشی

رویکردهای توانبخشی مهارت های حسی حرکتی در کودکان سندرم داون authors

سمیه نظری

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی. دانشگاه تهران. تهران. ایران

سپیده صالحی

آموزگار ویژه اختلالات یادگیری، مرکز اختلالات یادگیری شماره یک قزوین، قزوین، ایران

رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی

رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان. گیلان. ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
ابراهیمی، مجتبی و همکاران. اثربخشی فعالیت های یکپارچگی حسی - ...
ابراهیمی، نسرین و همکاران(1392). اثر بخشی آموزش یکپارچگی حسی خانواده ...
سورتجی، حسین و همکاران(1387). تاثیر درمان یکپارچگی حسی بر مهارت ...
جهانگیری، نادر. و روحی، زهرا(1389). سبب شناسی تاخیر زبان و ...
خلیلی کرمانی، فاطمه و همکاران(1391) بررسی اثر تحریکات بینایی در ...
رحمانی، پگاه، و همکاران(1393). بررسی ناهنجاریهای ستون فقرات و تعادل ...
قریشی، زهرا سادات، و همکاران(1393). تاثیر کاربرد تحریک مغناطیسی فراجمجمه ...
عباسی، سمیه. و هادیان، محمدرضا(1390) بررسی تاثیر فعالیت های هماهنگی ...
منادی، محسن و همکاران(1392) بررسی پاسخ های شنیداری برانگیخته ساقه ...
ArbibMA _ , LikaS (2008). Primate vocalization, gesture, and the ...
1. Bobath, B. (1990). Adult Hemiplegia: Evaluation and Treatment, 3rd ...
Clark DL, Arnold LE, Crowl L, Bozzolo H, Peruggia M, ...
Cohen, WI. (1996). "Health care guidelines for individuals _ syndrome". ...
Sacks, Ben., and Buckley(2003).Motor development for individuals with Down Syndrome-An ...
Corballis Mc.(2010). Mirror neuros and the evolution of language. Brain ...
_ Eerrari PF(2012). Mirror Neurons and the Evolution of Embodied ...
Goldstein, B. A, Lenhardt, M.L, Shulman, A(2005). "Tinnitus Improvement with ...
Howle, J.M. (2002). Neuro -D evelopmental Treatment Approach: Theoretical Foundations ...
Howle, J.M. (2007). NDT in the United States Changes in ...
Kollen, B.J. et al. (2009). The Effectiveness of the Bobath ...
Kranowitz, Carol Stock(2011). The Out-of-Sync Child: Strategies and Activities to ...
Kranowitz, Carol Stock(1998). The Out-of-Sync Child: Recognizing and Coping with ...
Kistina Kasbarian(201 3) Hemispheric differences in figurative language processing: Contributions ...
Kumin, Libby. Speech intelligibility and childhood verbal apraxia in children ...
Polichino, J.E., Clark, G.F., Chandler, B. (2005). Meeting sensory needs ...
Pollick AS, de Waal F B. M(2007). Ape gestures and ...
Thompson, Stacy D. and Raisorv, Jill M. (2013). Individualizing in ...
_ Buuin_G, KyihanH(2003). Comparison of different therapy approaches in children ...
Uyanik M, Kayihan H(2010). Down Syndrome: Sensory Integration, Vestibular Stimulation ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "رویکردهای توانبخشی مهارت های حسی حرکتی در کودکان سندرم داون" توسط سمیه نظری، دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی. دانشگاه تهران. تهران. ایران؛ سپیده صالحی، آموزگار ویژه اختلالات یادگیری، مرکز اختلالات یادگیری شماره یک قزوین، قزوین، ایران؛ رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان. گیلان. ایران نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سندرم داون حسی حرکتی توانبخشی هستند. این مقاله در تاریخ 10 تیر 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 4157 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مقدمه: با توجه به اهمیت رشد توانایی های حسی حرکتی در دستیابی به توانایی های شناختی و نیز توانایی های زندگی مستقل، تقویت این مهارت ها یکی از پایه های اصی توانبخشی کودکان سندرم دوان بشمار می آید. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رویکردهای درمانی حسی حرکتی اثربخش در حوزه کودکان سندرم دان است. روش: روش پژوهش حاضر از نوع ... . برای دانلود فایل کامل مقاله رویکردهای توانبخشی مهارت های حسی حرکتی در کودکان سندرم داون با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.