بررسی نگرش معلمان کرمانشاه بر طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز و تفکیک دانش آموزان
Publish place: International Conference on the New Horizons in the Educational Sciences, Psychology and Social Damagesa
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,020
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PHCONF01_061
Index date: 1 July 2017
بررسی نگرش معلمان کرمانشاه بر طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز و تفکیک دانش آموزان abstract
پژوهش حاضر، با هدف بررسی نگرش معلمان بر طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز و تفکیک دانش آموزان در مدارس تلفیقی استان کرمانشاه در سال تحصیلی 1396-1395 انجام شد. این پژوهش کاربردی و از لحاظ زمان جزء پژوهش های توصیفی از نوع همبستگی و از لحاط ماهیت داده ها جز پژوهش های کمی است. 150 نفر از معلمان از مدارس تلفیقی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات نیز شامل پرسشنامه 24 سوالی محقق ساخته بود. داده ها براساس آزمون خی دو با استفاده از نرم افزار SPSS-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین میزان ارتباط مثبت بین دانش آموزان دیرآموز با دانش آموزان عادی با نگرش معلمان بر طرح تلفیقی رابطه ی معناداری وجود دارد، از طرفی، بین میزان مهیا بودن امکانات و تجهیزات کافی، میزان افزایش حقوق معلمان، میزان هماهنگی بین شیوه نامه ی اجرایی طرح تلفیقی با اجرای آن در عمل، میزان هماهنگی بین محتوای کتاب درسی و شرایط ذهنی دانش آموزان دیرآموز، میزان ارتباط موجود بین سابقه ی معلم و تدریس مطلوب، مشارکت فعال دانش آموزان دیر آموز در امر یادگیری در سر کلاس، میزان وجود نگرش مثبت والدین دانش آموزان عادی نسبت به حضور دانش آموزان دیرآموز در سر کلاس های عادی و میزان وجود مشکلات و شرایط موجود بر روند اجرای طرح تلفیقی با نگرش معلمان بر طرح تلفیقی رابطه ی معناداری وجود دارد.
بررسی نگرش معلمان کرمانشاه بر طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز و تفکیک دانش آموزان Keywords:
بررسی نگرش معلمان کرمانشاه بر طرح تلفیق دانش آموزان دیرآموز و تفکیک دانش آموزان authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :