بررسی رابطه بین اثر بخشی سازمانی مدرسه با گرایش به کار آفرینی دبیران مقطع متوسطه ( مطالعه موردی شهرستان اسفراین در سال 1395 )
Publish place: International Conference on the New Horizons in the Educational Sciences, Psychology and Social Damagesa
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 368
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF01_102
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
هدف از این تحقیق شناسایی رابطه بین اثر بخشی سازمانی مدرسه (مدل پارسونز) با گرایش به کارآفرینی دبیران مقطع متوسطه شهرستان اسفراین در سال 1395 می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دبیران مقطع متوسطه شهرستان اسفراین به تعداد 120 نفر تشکیل می دهند. حجم نمونه مطابق با جدول مورگان، 92 نفر برآورد گردید و به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها برای متغیر اثر بخشی سازمانی مدرسه (مدل پارسونز) از پرسشنامه استاندارد شده تالگوت پارسونز (1979) و برای سنجش کارآفرینی دبیران نیز از پرسشنامه استاندارد شده لیونیداس زامپتاکیس (2007) استفاده شد. که قبلا روایی آن مورد تایید اساتید و خبرگان قرار گرفته بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون برای بررسی روابط بین فرضیات تحقیق استفاده گردید. همچنین از آزمون تحلیل واریانس (F) و آزمون T با نمونه های مستقل و رگرسیون چندگانه استفاده گردید و جهت بررسی تاثیر هر یک از مولفه های اثربخشی سازمانی مدرسه (مدل پارسونز) بر روی کارآفرینی دبیران، داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون به کمک نرم افزار spss نسخه 18 استفاده شده است. نتایج نشان داد بین اثر بخشی سازمانی مدرسه (مدل پارسونز) و کارآفرینی دبیران آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال 1395 رابطه معنادار وجود دارد.
Keywords:
Authors
عصمت قوامی
مدرس آموزش و پرورش اسفراین
مریم بهادر
مدرس آموزش و پرورش اسفراین
راضیه پاکروان
مدرس آموزش و پرورش اسفراین
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :