اهداف و اصول تربیت اسلامی از دیدگاه استاد مطهری

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,855

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PHCONF01_137

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

Abstract:

هر یک از نظام های تربیتی اهداف خاصی را مد نظر دارند و همه فعالیت های خود را برای تحقق آنها مصروف می دارند. در تربیت اسلامی، هدف اساسی و غایی تربیت الهی، شدن آدمی است. برای رسیدن به این هدف، استعدادهای عالی انسان که در خلقت او قرار داده شده است باید رشد کند و فعلیت یابد. بحث ارتباط دین و تربیت از دیرباز مورد توجه بوده است. تربیت دینی با این که ظاهری بسیار روشن دارد، ولی در عین حال از ابهام برخوردار است و بررسی جامع و دقیق را می طلبد. علامه شهید مرتضی مطهری که در خصوص تربیت انسان نیز دیدگاه هایی دارد، با الهام از مکتب تربیتی اسلام معتقد است: قواعدی می توان استنباط کرد که رعایت آنها رسیدن به اهداف تربیت اسلامی را ممکن می سازد. مسیله مورد مطالعه ما دراین مقاله اهداف و اصول تعلیم و تربیت دینی از دیدگاه استاد شهید مطهری است، اصولی که در این مقاله مورد بحث قرار می گیرد عبارت است از: هماهنگی با فطرت، اعتدال، جامعیت، تامین نیازهای واقعی، تاکید بر تربیت کودکی، توازن امور ثابت و متغیر، هدایت خواهی، حکمت جویی، بهره گیری از اراده، تلازم علم و عقل، انسانیت دوستی، جذب و دفع، پیوند تربیت با معنویت.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • یوسفی نژاد، زهره (1387) 0تربیت آسیب زا خطری برای جوامع ...
  • مطهری، مرتضی (1378)مجموعه آثار شهید مطهری (2)0تهران 0انتشارات صدرا ...
  • روزبهانی، ‌عباس(1380)فرهنگ عمومی و تربیت دینی 0نسخه شماره 29 ...
  • ناصر، ابراهیم‌بررسی تطبیقی تربیت دینی، ترجمه علی حسین زاده، قم، ...
  • ملکی، حسن، (382 1)مبانی و اصول تربیت، انتشارات نیکان تربیت ...
  • نمایش کامل مراجع