نقش میانجی گرایانه احساس انسجام روانی در رابطه جهت گیری مذهبی با رضایتمندی زناشویی معلمان
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 628
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_458
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی گرایانه احساس انسجام روانی در رابطه ی جهت گیری مذهبی با رضایتمندی زناشویی معلمان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری شامل کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی منطقه تبادکان شهر مشهد در سال تحصیلی 94-93 بود که با روش نمونه گیری خوشه ای 250 نفر به عنوان نمونه،انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامه ی جهت گیری مذهبی آلپورت، پرسشنامه ی رضایتمندی زناشویی اینریچ و مقیاس تجدید نظر شده ی احساس انسجام فلنسبرگ بود. داده ها با بهره گیری از روش های همبستگی پیرسون ، روش معادلات ساختاری آزمون t مستقل و با استفاده از نرم افزارهای lisrel و 22 SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که مدل پیشنهادی، از برازش مناسب برخوردار است. جهتگیری مذهبی رابطه مثبت و معنیداری با احساس انسجام روانی و (01/0
رضایتمندی زناشویی (01/0
انسجام روانی و رضایتمندی زناشویی نیز رابطه مثبت و معنیداری وجود داشت (01/0
انسجام روانی بر رضایتمندی زناشویی نیز معنی دار بود. بر اساس یافته های پژوهش حاضر احساس انسجام روانی می تواند نقش میانجی در رابطه بین جهت گیری مذهبی و رضایتمندی زناشویی معلمان ایفا کند.
Keywords:
Authors
رخساره حسینی
کارشناسی ارشد روانشناسی بلینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نیشابور، نیشابور، ایران
حسین شاره
استادیار روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :