رابطه کنترل عمل با فرسودگی تحصیلی دانشجویان
Publish place: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 897
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PESSH03_033
Index date: 2 August 2017
رابطه کنترل عمل با فرسودگی تحصیلی دانشجویان abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کنترل عمل با فرسودگی تحصیلی دانشجویان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 95-94 بود که تعداد 90 نفر از آنها به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل مقیاس تجدید نظر شده کنترل عمل دیفندروف و پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی (شامل درصد، میانگین و انحراف معیار) و آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تحلیل داده ها نشان داد که کنترل عمل با فرسودگی تحصیلی رابطه منفی معنی داری دارد. همچنین رابطه کنترل عمل با مولفه های فرسودگی تحصیلی ، به این ترتیب است که با خستگی تحصیلی و بی علاقگی رابطه منفی معنی داری دارد اما با ناکارآمدی تحصیلی رابطه معنی داری ندارد.
رابطه کنترل عمل با فرسودگی تحصیلی دانشجویان Keywords:
رابطه کنترل عمل با فرسودگی تحصیلی دانشجویان authors
محمد نریمانی
استاد گروه روان شناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی
محمد جعفرپور
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی
شعله امانی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی
زیبا ارحمی عیسی لو
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :