بررسی رابطه رفتار مدنی تحصیلی با سرزندگی تحصیلی در کلاس های مجازی دانشگاه پیام نور شیراز
Publish place: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 744
This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSH03_051
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رفتار مدنی تحصیلی با سرزندگی تحصیلی در کلاس های مجازی دانشگاه پیام نور شیراز انجام شد . روش پژوهش:پژوهش حاضر کاربردی از نوع همبستگی است .جامعه آماری را دانشجویان درس آمار در دانشگاه پیام نور شیراز در سال 1395 تشکیل دادند که 200 دانشجو به صورت تصادفی طبقه ای نسبی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. از پرسشنامه رفتارمدنی-تحصیلی توسط گلپرور (1389) و پرسشنامه سرزندگی تحصیلی توسط دهقانی زاده و حسین چاری (1391) در این پژوهش استفاده شد و داده ها با روش آماری همبستگی و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته های پژوهش:نتایج تحلیل داده ها حاکی از آن بود که از بین مولفه های رفتار مدنی تحصیلی تنها رابطه صمیمانه (276/-:β) توانست سرزندگی تحصیلی را در دانشجویان مجازی پیام نورپیش بینی کند و یاری رسانی و پایبندی نتوانستند پیش بینی کننده معنی دار سرزندگی تحصیلی باشند.نتیجه پژوهش: بر این اساس نتایج از ابعاد رفتار مدنی تحصیلی، مولفه رابطه صمیمانه پیش بینی کننده مثبت و معنی دار سرزندگی تحصیلی می باشد.
Keywords:
Authors
فهیمه مهدی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه پیام نور شیراز شیراز
سعید طالبی
استادیار دانشگاه پیام نور شیراز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :