تاثیر متقابل خانواده و مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی براساس هرم نیازهای مازلو
Publish place: دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی
Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,435
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICPEKHA02_040
Index date: 2 August 2017
تاثیر متقابل خانواده و مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی براساس هرم نیازهای مازلو abstract
دانش آموزان در تمام جوامع ثروت های انسانی بالقوه و بنیادینبرای سازندگی، شکوفایی و ادامه نسل ها هستند. بی تردیدسرمایه گذاری بر این قشر حساس لازمه دوام و بقای کشورها وملت هاست. هدف از مطالعه حاضر، بررسی تاثیر خانواده ومدرسه در رفع نیاز های اساسی دانش آموزان ابتدایی برپیشرفت تحصیلی آن هاست. از آنجا که دانش آموزان به عنوانرکن اساسی نظام آموزشی کشور در دستیابی به اهداف ایننظام، نقش و جایگاه ویژه ای دارند، توجه به این قشر از جامعه ازلحاظ آموزشی و سلامت جسمانی- روانی موجب باروری و شکوفایی هرچه بیشتر نظام آموزشی جامعه می گردد. نتایج اینپژوهش نشان می دهد که رفع نیاز های اولیه دانش آموزان ازجمله نیاز های فیزیولوژیکی و ایمنی که در کودکی ظاهر میشود در تعلیم و تربیت و سلامتی آنان از اهمیت بالایی برخورداراست . تامین این نیاز ها برعهده نهادهای خانواده و مدرسه استو شایسته است اولیای مدرسه و اولیای دانش آموزان در راستایدست یابی به این اهداف بلندمدت و مرتفع نیازهای فرزندانخود به پیشرفت هرچه بیشتر کودکان و دانش آموزان خودکمک کنند.
تاثیر متقابل خانواده و مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی براساس هرم نیازهای مازلو Keywords:
تاثیر متقابل خانواده و مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی براساس هرم نیازهای مازلو authors
فاطمه آقایی
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز
فاطمه جعفری کلیبر
دکتری زبان و ادبیات فارسی، مدرس گروه ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :