سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر هوش فضایی و کلامی درآموزش ریاضی دانش آموزان اول ابتدایی

Publish Year: 1395
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,634

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPEKHA02_042

Index date: 2 August 2017

تاثیر هوش فضایی و کلامی درآموزش ریاضی دانش آموزان اول ابتدایی abstract

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر استفاده از روش تدریس سخنرانی وروش تدریس بصری و تاکید بر هوش کلامی و فضایی دانش آموزاناول دبستان حین ارایه محتوای ریاضی می باشد . برای این کار دانشآموزان کلاس 22 نفری به دو دسته 11 نفری تقسیم شدند و به گروهاول از شیوه تدریس با تکیه بر هوش کلامی استفاده شد و برای گروهدوم تدریس با استفاده از هوش بصری آنان صورت گرفت. که درپایان نتایج بدست آمده حاکی از آن بود که در دانش آموزان هر گروهحالاتی پدید آمده که به شرح زیر می باشد :دانش آموزان گروه اول (تدریس با تکیه بر هوش کلامی): عدم توجهبه کلاس درس و محتوای تدریس ، خستگی و بهانه گیری های پیدر پی حین تدریس، عدم وجود شور و نشاط در دانش آموزان، عدمتمرکز دانش آموزان، عدم توانایی تعمیم و حل مسایل سطح بالاتر،یادگیری به صورت طوطی وار و ایجاد حس منفی نسبت به درسریاضیات.دانش آموزان گروه دوم (تدریس با تکیه بر هوش بصری): توجهکامل به محتوای تدریس، تحریک حس کنجکاوی، تمرکز بالایدانش آموزان حین تدریس، وجود شور و نشاط و بروز خلاقیت دانشآموزان، توانایی تعمیم و حل مسایل سطح بالاتر، احساس رضایت ازموفقیت در یادگیری و ایجاد حس مثبت نسبت به درس ریاضی.

تاثیر هوش فضایی و کلامی درآموزش ریاضی دانش آموزان اول ابتدایی Keywords:

تاثیر هوش فضایی و کلامی درآموزش ریاضی دانش آموزان اول ابتدایی authors

محمد رییسی سرگدار

دانشگاه فرهنگیان کرمان پردیس خواجه نصیرالدین طوسی

علیرضا محمودی زاده

دانشگاه فرهنگیان کرمان پردیس خواجه نصیرالدین طوسی

زهرا جهانشاهی افشار

اداره آموزش و پرورش رفسنجان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
گلاور، جان، ای و برونینگ، راجر، اچ. (1382). روانشناسی تربیتی، ...
صبحی‌قراملکی، ناصر؛ ابوالقاسمی، عباس و دهقان، حمیدرضا. (1393). مقایسه تسلط ...
احدی، حسن؛ کاکاوند، علیرضا. (1387). اختلال‌هاییادگیری. تهران: نشر ارسباران. ...
عارف نیا، سمانه؛ سرندی، پرویز و یوسفی، رحیم. (1391). مقایسه‌ی ...
Gardner's Theory of Multiple Intelligences", _ Kendra Van Wagner ...
JGardner, Howard. (1891). Frames of mind : the theory of ...
Gardner, Howard. (1891). Frames of mind : the theory of ...
Campbell, Bruce. (2001). Multiplying intelligence in the classroom. ...
Dickinson, Dee. (2001). Learning through many kinds of intelligence. http ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "تاثیر هوش فضایی و کلامی درآموزش ریاضی دانش آموزان اول ابتدایی" توسط محمد رییسی سرگدار، دانشگاه فرهنگیان کرمان پردیس خواجه نصیرالدین طوسی؛ علیرضا محمودی زاده، دانشگاه فرهنگیان کرمان پردیس خواجه نصیرالدین طوسی؛ زهرا جهانشاهی افشار، اداره آموزش و پرورش رفسنجان نوشته شده و در سال 1395 پس از تایید کمیته علمی دومین همایش ملی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش چندگانه، هوش کلامی، هوش فضایی، آموزش ریاضی هستند. این مقاله در تاریخ 11 مرداد 1396 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1634 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر استفاده از روش تدریس سخنرانی وروش تدریس بصری و تاکید بر هوش کلامی و فضایی دانش آموزاناول دبستان حین ارایه محتوای ریاضی می باشد . برای این کار دانشآموزان کلاس 22 نفری به دو دسته 11 نفری تقسیم شدند و به گروهاول از شیوه تدریس با تکیه بر هوش کلامی استفاده شد و برای گروهدوم ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تاثیر هوش فضایی و کلامی درآموزش ریاضی دانش آموزان اول ابتدایی با 5 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.