خیر مدرسه ساز، از مدرسه سازی تا تصمیم سازی مشارکتی در تغییرات آموزشی
Publish place: The first national conference of lasting goodness
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 5,221
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHAIRMANDEGAR01_070
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
مدارس خیریه ای و خیریه آموزشی یکی از قدیمی ترین رخدادهای آموزشی است که تاکنون شکل مشهود آن ساخت و ساز مدارس جدید، بازسازی یا تجهیز مدارس و هزینه های مرتبط بوده است. چنین نقش هایی برغم اثرگذاری سازنده آنها، در شرایط حاضر با چالش های متعددی موجه است و نیاز به بسط مفهوم خیریه آموزشی است. یکی از زمینه های بسط خیریه آموزشی، مشارکت خیرین آموزشی در تصمیم سازی های آموزشی و تغییرات آموزشی یا برنامه های درسی است. بنابراین این مقاله درصدد تبیین چیستی، چرایی و چگونگی تصمیم سازی مشارکتی تغییرات آموزشی خیرین است. براساس یافته ها تصمیم سازی مشارکتی تغییرات آموزشی عبارتست از: شناسایی، تعریف، و تحلیل ابعاد مختلف تغییر آموزشی توسط خیرین و دیگر دست اندرکاران آموزشی، ارزیابی راه حل های ارایه شده و انتخاب یک یا چند راه حل مناسب تر، که به دلایل متعددی مانند یادگیری از تاریخ مدارس خیریه ای، رشد ناچیز جمعیت دانش آموزی کشور، ابهام در وظیفه دولت و وزارت آموزش و پرورش، و رشد فنآوری های مختلف و تغییر در مفهوم فضای آموزشی، گسترش نقش های خیرین در تغییرات آموزشی و برنامه های درسی، و گسترش در کمیت و کیفیت خیرین آموزشی ضروری است و برای انجام چنین کاری نیاز است نظام آموزشی و برنامه ریزی درسی کشور تغییر پارادایمیک داشته، رویکرد و الگوی تغییر آموزشی و برنامه های درسی تغییر یافته و در تغییرات آموزشی و برنامه های درسی، نگاه سیستمی، به ویژه سیستم های زنده، پذیرفته شود.
Keywords:
Authors
سیدمحمدحسین حسینی
دکتری برنامه ریزی درسی و کارشناس پژوهش پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :