رابطه بین آموزش های ضمن خدمت الکترونیکی با توانمندی شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

سازمان هایی که ارزش زیادی برای آموزش قایل می شوند، منابع زیادی را نیز صرف فرایند آموزش کارکنان می کنند تا اطمینان حاصل کنند که کارکنان در برنامه آموزشی مهارتهای لازم خود را دریافت کرده اندهدف کلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین آموزش های ضمن خدمت الکترونیکی با توانمند سازی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان می باشد. نوع تحقیق توصیفی و همبستگی و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بوده است که پس از طراحی، روایی صوری آن براساس دیدگاه صاحبنظران و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 92 % سنجیده شد و در اختیار نمونه های تحقیق قرار داده شد. جامعه آماری 657 نفر نفر از کارکنان دانشگاه علوم پزشکی که در دوره های آموزش الکترونیک دانشگاه شرکت داشته اند به عنوان اعضای نمونه 172 نفر انتخاب و پرسشنامه به روش تصادفی ساده بین آنها توزیع شد. براساس یافته های حاصل می توان بیان داشت که دوره های آموزشی الکترونیکی در تمامی نشانگرهای توانمندی شغلی در حد مطلوب نقش داشته است و با تمام مولفه های آن رابطه مستقیم و معناداری دارد که این رابطه بین آموزش ضمن خدمت الکترونیکی و رشد حرفه ای کارکنان (p=388%) و پس از آن با خودکارآمدی کارکنان (p=362%) بیشترین مقادیر را داشته اند.

Keywords:

آموزش , آموزش الکترونیکی , توانمندی شغلی , آموزش ضمن خدمت