سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

نقش مولفه های برنامه درسی بر تحول روحیه کارآفرینی دانشجویان نظام آموزشی علمی کاربردی جهاد کشاورزی خراسان رضوی

Publish Year: 1387
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,978

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ITVHE01_003

Index date: 10 December 2008

نقش مولفه های برنامه درسی بر تحول روحیه کارآفرینی دانشجویان نظام آموزشی علمی کاربردی جهاد کشاورزی خراسان رضوی abstract

امروزه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت و بخصوص متخصصان آموزش عالی، توسعه کارآفرینی و تربیت افراد کارآفرین را یکی از رسالتهای موسسات آموزش عالی قلمداد می نمایند. این در حالی است که ماموریت مراکز آموزش عالی علمی کاربردی در این خصوص، برجسته تر از دیگر موسسات آموزش عالی قلمداد می شود . در این راستا، برنامه درسی به عنوان ظرفی نگریسته می شود که مخاطب یادگیری در طی مدت تحصیل، درون آن غوطه ور شده و به صورت آشکار و پنهان در معرض کلیت برنامه و مولفه های آن قرار می گیرد. بر این اساس است که از طریق بازشناسی نقش هر یک از مولفه های برنامه، اثربخشی آنها در مسیر تحول روحیه کارآفرینی مشخص شده و شیوه و اولویت بازنگری و تدوین برنامه های آتی روشن می شود. در این مقاله، از میان مولفه های هشتگانه برنامه درسی که مورد مطالعه قرار گرفته است، صرفاً به نقش مولفه های مدرس، دانشجو، محتوا، و روش تدریس اشاره شده و به علت رعایت نمودن حجم مقاله، از ارائه نقش مولفه های زمان بندی، ارزشیابی، قوانین و مقررات، و محیط فیزیکی خودداری شده است.

نقش مولفه های برنامه درسی بر تحول روحیه کارآفرینی دانشجویان نظام آموزشی علمی کاربردی جهاد کشاورزی خراسان رضوی Keywords:

کارآفرینی , آموزش های علمی -کاربردی , کشاورزی

نقش مولفه های برنامه درسی بر تحول روحیه کارآفرینی دانشجویان نظام آموزشی علمی کاربردی جهاد کشاورزی خراسان رضوی authors

بهروز مهرام

استادیار دانشگاه فردوسی مشهد

محمد حسن فرخ زاده

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
* خوی نژاد، غلامرضا(1380). روشهای پژوهش در علوم تربیتی. تهران: ...
*گال، مردیت؛ بورگ، والتر؛ گال، جویس (1383). روشهای تحقیق کمی ...
* Ary.D, Jacobs.L, Razavieh.A(1 996). Introduction to Research _ Ed ...
*Borg, W, R. Gall, M, D(1 989). Educational Research .(Fifth ...
*Eisner, Elliot.w(1 994). The Educational Imagination: On the Design and ...
*Willis.G(1 994) ."Curriculum Evaluation: Qualitative'. In Encyclopedia of higher education. ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "نقش مولفه های برنامه درسی بر تحول روحیه کارآفرینی دانشجویان نظام آموزشی علمی کاربردی جهاد کشاورزی خراسان رضوی" توسط بهروز مهرام، استادیار دانشگاه فردوسی مشهد؛ محمد حسن فرخ زاده، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی نوشته شده و در سال 1387 پس از تایید کمیته علمی همایش ملی توسعه کارآفرینی در آموزش های علمی - کاربردی کشاورزی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله کارآفرینی، آموزش های علمی -کاربردی، کشاورزی هستند. این مقاله در تاریخ 20 آذر 1387 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 2978 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که امروزه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت و بخصوص متخصصان آموزش عالی، توسعه کارآفرینی و تربیت افراد کارآفرین را یکی از رسالتهای موسسات آموزش عالی قلمداد می نمایند. این در حالی است که ماموریت مراکز آموزش عالی علمی کاربردی در این خصوص، برجسته تر از دیگر موسسات آموزش عالی قلمداد می شود . در این راستا، برنامه درسی به ... . این مقاله در دسته بندی موضوعی کشاورزی عمومی طبقه بندی شده است. برای دانلود فایل کامل مقاله نقش مولفه های برنامه درسی بر تحول روحیه کارآفرینی دانشجویان نظام آموزشی علمی کاربردی جهاد کشاورزی خراسان رضوی با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.