بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی متوسطه اول شهرستان خلخال
Publish place: The Third National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 965
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF03_110
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
Abstract:
در این مقاله به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه اول شهرستان خلخال صورت گرفته است جامعه آماری، دانشآموزان دوره دوره متوسطه اول شهرستان خلخال که جمعا 210نفر دانشآموز از دختر و پسر را شامل میشود، میباشد. 40 نفر به عنوان نمونه آماری از بین این دانشآموزان به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شد که 02 نفر پسر و 02 نفر دختر میباشد. آزمون ارزیابی عزت نفس آنها، پرسشنامه 85 سوالی عزت نفس کوپر اسمیت و نمره معدل ترم قبل بیانگر نمره پیشرفت تحصیلی آنهاست. هدف از تحقیق حاضر آزمودن این فرضیه است که در بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان رابطه وجود دارد و همچنین بین عزت نفس با جنسیت رابطه وجود دارد. پس از اجرای آزمون و تجزیه و تحلیل آماری نتایج زیر بدست آمد:1-ضریب همبستگی در پسران 69/2 و در دختران 69/2 مثبت میباشد و ضریب همبستگی بسیار بالایی است بنابراین فرضیه اول تایید میشود و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی رابطه معنیداری دارد.0-ضریب همبستگی در دختران با پسران تفاوت معنیداری ندارد زیرا در هر دو همبستگی خیلی بالاست بنابراین عزت نفس با جنسیت رابطه ندارد.
Keywords:
Authors
مجتبی شکری اوجقاز
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور اردبیل
آرزو حکیمی گرمخانه
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه امیر کبیر البرز
ناصر بخشی جغناب
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور اردبیل
محسن نوبخت پور
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور اردبیل