مقایسه اثر بخشی روش های درمانی شناختی رفتاری و نورو فیدبک بر علایم اختلال وسواسی جبری نوجوانان

اختلال وسواسی؛جبری از اختلالات شایع روانپزشکی در میان نوجوانان است که موجب اختلال کارکردمبتلایان شده است.هدف: مطالعهی حاضربررسی اثربخشی روشهای درمان شناختی؛رفتاری و نوروفیدبک دراختلال وسواسی؛جبری نوجوانان بود .روش کار: طرح پژوهشی حاضر جز مطالعات شبه آزمایشی محسوب می گردد.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مراجعه کنندگانی است که از فروردین 1395تا پایان مرداد 1395 به بخش روانپزشکی بیمارستان الزهرا ساری مراجعه کردند. در این مطالعه 20 نوجوان نوجوان در گروه سنی 12 تا 18 سال با توجه به مصاحبهی روانپزشکی فوق تخصصی کودکان و بر اساس مقیاس تشخیصی IV DSM با نمونهگیری در دسترس وارد مطالعه گردیدند و به طور تصادفی در دو گروه شناختی –رفتاری و نوروفیدبک قرار گرفتند. دادهها با آمار توصیفی، تحلیل واریانس و نرم افزار spss تحللیل شدند.نتایج نشان داد که 01/0نوروفیدبک و شناختی –رفتاری در درمان اختلال وسواسی جبری نوجوانان موثر است.نتیجه گیری: بنا بر نتایج مطالعه، درمان نوروفیدبک و درمان شناختی؛رفتاری بر کاهش علایم اختلال وسواسی؛جبری نوجوانان تاثیر معنی داری داشته اند.

Keywords:

اختلال وسواسی , جبری , درمان شناختی , رفتاری , نوروفیدبک