آشنایی با روش های پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The Third National Conference on the New Research and Studies in the Field of Education and Psychology Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 735
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF03_258
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
Abstract:
همه ی انسان ها دارای توانایی های بالقوه خدادادی هستند که به دلایل گوناگون وراثت یا محیطی، میزان این توانایی ها در افراد مختلف، متفاوت است؛ یکی از توانایی ها خلاقیت است که در رشد و تکامل فرد و جامعه 1 بشری نقش موثری دارد و زیر بنای اختراعات و دستاوردهای علمی و هنری است . موضوع و هدف کلی این پژوهش آشنایی با روش های پرورش خلاقیت در دانش آموزان می باشد ؛ که برای دستیابی به آن از روش کتابخانه ای استفاده شده است . مطالعات نشان می دهند که مراحل آفرینش و ظهور خلاقیت از کود کی است و تا بزرگسالی ادامه دارد ؛ اما بهترین زمان پرورش خلاقیت دوره ی کودکی است. عوامل متعددی وجود دارند که هم سبب شکوفایی خلاقیت می شوند و هم می توانند باعث کاهش یا توقف خلاقیت گردند، مانند خانواده، محیط خانه، محیط مدرسه، مربیان و معلمان، روش های تدریس، آزادی عمل، تکالیف درسی و ... .در پایان این سخن لازم به ذکر است که هوش و خلاقیت دو پدیده ی متفاوت از هم هستند. ممکن است فردی باهوش باشد، اما خلاق نباشد و بالعکس.
Keywords:
Authors
فرزاد نوری زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نورشیراز
زهرا ذاکری
آموزگار دبستان
حیدر قورچی زاده
آموزگار دبستان
کیومرث افضلی
آموزگار دبستان