جایگاه شیوه های فعال تدریس ریاضی در برخی کشورهای اسلامی
Publish place: International Conference on Islamic Humanities
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 412
This Paper With 7 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIHPNU01_066
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
این نوشتار با هدف معرفی برخی روش های تدریس فعال (دانش آموزمحوری) بر مبنای ساخت و سازگرایی و کاربرد آن در آموزش ریاضی کشورهای مالزی و ترکیه نگاشته شده است. لازم است با توجه به پیشرفت این کشورهای اسلامی و اهمیت آموزش و پرورش به این مهم پرداخته شود و در ادامه به طرح یک مسیله و ارایه آن به شیوه های ساخت و سازگرا پرداخته ایم.
Authors
سومیه خالقی زاده
استادیار گروه ریاضی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران
فاطمه اکبری پور
دبیر آموزش و پرورش استان البرز، کرج