اثر بخشی والدگری مثبت مبتنی بر شادی بر سلامت روان دختران 12 تا 14 ساله شهر قم
Publish place: The 5th Scientific Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Dangers in Iran
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 457
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF05_235
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396
Abstract:
هدف این پژوهش اثربخشی والدگری مثبت مبتنی بر شادی بر سلامت روان نوجوانان دختر 12 تا 14 ساله بود. روش پژوهش شبه تجربی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه مادران نوجوانان دختر 12 تا 14 ساله شهر قم و نمونه پژوهش شامل 30 نفر از این مادران بود که به شیوه تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (15نفر) و کنترل (15 نفر) به طور تصادفی جایگزین شدند. متغیر مستقل بسته آموزشی والدگری مثبت مبتنی بر شادی بود که در 8 جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد و گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد. ابزار پژوهش پرسشنامه سلامت روان SCL90 بود. یافته های پژوهش نشان داد که مداخلات باعث بهبود و ارتقاء سلامت روان در بین دانش آموزان دختر دبیرستانی شده است. نتایج مرحله پیگیری پس از دو ماه نیز نشان داد که اثر بخشی مداخله باقی مانده بود.
Keywords:
Authors
اعظم بهرامی
دکترای روان شناسی عمومی دانشگاه پردیس فرهنگیان حضرت معصومه ع قم
سمیرا کریمی نسب
دانشگاه پردیس فرهنگیان حضرت معصومه ع قم