بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان)

محسن نیکو; بهمن کرد تمینی; آرمان بهاری

بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان)

Publish place: 7 th International Conference on Accounting and Management with Modern research Sciences

Publish Year: 1396

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

علوم پزشکی > دانشگاه علوم پزشکی

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/658494

Document National Code:

FINMGT07_063

Index date: 21 October 2017

بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان) abstract

امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه سازمانی است. هدف ازتحقیق حاضر، بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشگاه علوم پزشکی است. این پژوهش توصیفی، از نوع زمینه یابی بوده و مشارکت کنندگان پژوهش شامل 280 نفر کارکنان دانشگاه علوم پزشکی بودند که 162 نفر از آنان بر اساس جدول مورگان با روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه فناوری اطلاعات و تاثیر آن بر توسعه بود. که روایی آنها از نوع محتوایی و پایایی آنها با استفاد از ضریب آلفای کرونباخ برآورد گردید. در این پژوهش از آزمون t برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج حاصل از آزمون t مشخص نمود که از دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کاربرد فن آوری اطلاعات بر افزایش رضایت شغلی، بهبود عملکرد کارکنان و تامین نیاز های علمی آنان موثر می باشد.

بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان) Keywords:

اثر بخشی , فناوری اطلاعات , فناوری های نوین , علوم پزشکی

بررسی میزان اثر بخشی فناوری های نوین و فناوری اطلاعات در توسعه دانشگاه علوم پزشکی (مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان) authors

محسن نیکو

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده ی آموزش های الکترونیکی، دانشگاه سیستان وبلوچستان، زاهدان، ایران

بهمن کرد تمینی

دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی گروه روانشناسی ،دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان ، ایران

آرمان بهاری

دکتری تخصصی مهندسی صنایع- اتوماسیون صنعتی، عضو هیات علمی تمام وقت دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده صنعت و معدن،گروه مهندسی صنایع، زاهدان، ایران