روش تدریس ایفای نقش و پرورش خلاقیت در دانش آموزان
Publish place: 8th International Conference of Psychology and Sociology
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,427
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON08_260
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی نقش سبک یادگیری ایفای نقش بر خلاقیت دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه ی تحقیق، به بررسی الگوی ایفای نقش، اهداف آموزش و ساختار، خلاقیت و عوامل موثر بر آن و معلم و پرورش خلاقیت پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که خلاقیت یک توانایی همگانی است که هم ناشی از عوامل فردی است و هم عوامل اجتماعی پس می توان آن را پرورش داد و بهترین مکان برای پرورش این قابلیت مدرسه است، حال معلم می تواند با استفاده از شیوه های نوین و فعال آموزشی از جمله ایفای نقش، گامی بلند در جهت پرورش و شکوفایی خلاقیت در دانش آموزان بردارد.
Keywords:
Authors
ایمان مصلی نژاد
آموزگار آموزش و پرورش
سجاد راه پیما
آموزگار آموزش و پرورش
غلامحسین میری
آموزگار آموزش و پرورش
امین کاظمی
آموزگار آموزش و پرورش