واکاوی مهارت های مورد نیاز مربیان پرورشی عصرفناوری اطلاعات و ارتباطاتICT در مهندسی نظام آموزش و پرورش
Publish place: The Second International Congress on Community Empowerment in the Field of Counseling, Family and Islamic Education
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 425
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GSCONF02_027
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1396
Abstract:
هدف و جهت گیری کلی این پژوهش بازشناسی و تبیین مهارت های مورد نیاز مربیان پرورشی عصر حاضر در مهندسی نظام آموزش و پرورش کشور است. این مقاله با استفاده از روش توصیفی و بررسی کتابخانه ای به شیوه ی تحلیلی انجام شده است و سعی دارد تا با نگرشی سیستماتیک به آثار و پیامدهای مثبت کسب مهارت های ویژه و مورد نیاز مربیان پرورشی در قلمرو آموزش و پرورش و تربیت معلم از ابعاد تربیت دینی دانشآموزان ، آشنایی با فناوری های جدید، برقراری ارتباط، اقدام پژوهی، خلاقیت، استفاده از روش های فعال تدریس و کاربرد رویکرد پرسشگرانه بپردازد؛ چراکه وجود این مهارت ها در مربیان پرورشی باعث میشود تا الگوهای سنتی یادگیری در سطوح گوناگون تغییر کند و در نتیجه دانش آموزان بتوانند افرادی توانمند برای جهان آینده تربیت شوند. سرانجام به یک جمع بندی و نتیجه گیری جامع از موارد فوق در ارتباط با مهندسی نظام آموزش و پرورش دست می یابد و راهکارهایی عملی را در این خصوص ارایه می نماید.
Keywords:
مهارت های مورد نیاز , مربیان پرورشی , عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات , مهندسی نظام آموزش و پرورش , نگرش سیستماتیک
Authors
یعقوب لهرابی گله
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی در آموزش عالی دانشگاه اصفهان و مدرس دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
نعمت الله موسایی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور اصفهان