بررسی مقایسه ای سبک های انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهرستان ساری
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 282
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GSCONF01_159
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1396
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای سبک های انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان شهرستان ساری انجام شده با توجه به موضوع پژوهش، روش پژوهش پیمایشی (میدانی) ازنوع مقطعی توصیفی است بدین منظور از میان 80 نفر دانش آموزان مدارس متوسطه شهر ساری دختر وپسر با روش خوشه ای و بر اساس جدول مورگان کریجسی به عنوان نمونه انتخاب گردیدند در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک های یادگیری ILS و پرسشنامه انگیزش پیشرفت تحصیلی هرمنس به عنوان ملاک پیشرفت تحصیلی مورد شده است . داده ها با استفاده از آزمون های t مستقل مورد تجزیه و تحلیل قر ار گرفت . یافته های این پژوهش نشان داد که بین سبک های یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی تفاوت معنا دار وجود ندارد . بر اساس این پژوهش از لحاظ سبک های یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی تفاوت معنا داری بدست نیامد.
Keywords:
Authors
رضا صفری
ایران، دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران، واحد ساری، گروه روانشناسی