بررسی کیفی محرک ها و موانع رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره
Publish place: Counseling Culture and Psychotherapy، Vol: 4، Issue: 15
Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 295
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_CCP-4-15_002
Index date: 13 January 2018
بررسی کیفی محرک ها و موانع رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره abstract
رفتار اطلاع جویی با فرایند حل مسیله عقلانی مورد قیاس قرار گرفته است. اطلاع جویی از مراجعان بخش مهمی از فرایند مشاوره است. هدف این مطالعه بررسی رفتار اطلاع جویی دانشجویان رشته مشاوره است. روش تحقیق کیفی است. نمونه گیری بر اساس معیار صورت گرفت و اطلاع جویی از دانشجویان داوطلب گروهمشاوره دانشگاه علامه طباطبایی در سال تحصیلی 1392 تا اشباع اطلاعات و عدم تکرار مضمونها ادامه یافت. جمعآوری اطلاعات از طریق سوالات باز پاسخ صورت گرفت. سوالات بر مبنای مولفههای تعریف متخصصان رشته کتابداری ازرفتار اطلاع جویی و با توجه به پرسشنامههای چند گزینهای موجود برای سنجش این رفتار طراحی شد. سپس پاسخهای دانشجویان مورد تحلیل قرار گرفت و به واحدهای اطلاعاتی تبدیل و هر واحدی )زیر مضمونها( نام گذاری شد. زیر مضمونها به تعدادی مضمون و سپس طبقات تبدیل شد. نتایج نشان داد، رفتاراطلاع جویی دانشجویان مشاوره هدفمند است، محرک عمده آنان الزام درونی است و مهمترین مانع رفتار اطلاع جوییشان عدم دسترسی به منابع در اثر کمبود امکانات و ناتوانی در بهره گیری از منابع غیر فارسی و کمبود وقت است.
بررسی کیفی محرک ها و موانع رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره Keywords:
بررسی کیفی محرک ها و موانع رفتار اطلاع جویی دانشجویان کارشناسی ارشد مشاوره authors
آسیه شریعتمدار
استاد یار گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی