بررسی تاثیر نوع دوستی با نقش میانجی تعارض ارتباطی بر قابلیت یادگیری سازمانی ادراک شدهاداره کل ورزش و جوانان استان گیلان و مازندران

هدف از این پژوهش ، بررسی تاثیر نوع دوستی با نقش میانجی تعارض ارتباطی بر قابلیت یادگیری سازمانی ادارک شده در اداره کل ورزش و جوانان استان گیلان و مازندران می باشد. روش تحقیق توصیفی همبستگی و جامعه آماری کلیه کارکنان اداره کل ورزش و جوانان و سازمان های تابعه این دو استان N=218 می باشند. تحلیل مسیر نشان می دهد نوع دوستی بر قابلیت یادگیری سازمانی ادراک شده در اداره کل ورزش و جوانان استان گیلان و مازندران تاثیر معنی داری دارد، همچنین بین نوع دوستی و تعارض ارتباطی در اداره کل ورزش و جوانان استان گیلان و مازندران رابطه معنی داری دارد و در نهایت تعارض ارتباطی نقش میانجی بر نوع دوستی و قابلیت یادگیری سازمانی ادارک شده در اداره کل ورزش و جوانان استان گیلان و مازندران دارد. مسیولان و سیاست گذاران باید توجه خاصی به گسترش نوع دوستی، افزایش قابلیت های یادگیری ادارک شده سازمانی و تقویت روحیه تیمی در سازمان ها داشته باشند تا بر مساله تعارض مسلط شده و مدلی و کارایی را بین کارکنان بیشتر کنند.

Keywords:

نوع دوستی , تعارض ارتباطی , قابلیت یادگیری , ادراک شده سازمانی , اداره کل ورزش و جوانان گیلان و مازندران