راهکارها و راهبردهای ارتقاء کیفیت در مقاطع آموزشی

تحولات سریع تکنولوژی و افزایش حجم سرمایه گذاری درتولید کالا و خدمات و به تبع آن، رشد سریع اقتصادی به ویژه در اواسط قرن بیستم، گسترش مدارس مراکز آموزش، افزایش چشمگیر جمعیت دانش آموزی را درکشورهای توسعه یافته به دنبال داشت. جهان، در حال عبور از دوران اقتصاد صنعتی به عصراقتصاد دانش است. مهمترین ویژگی این عصر را می توان مبتنی بودن کلیه ی فعالیت های اقتصادی بر انواع فعالیت های دانشی دانست. توسعه کمی آموزش ایران در دوران بعد از انقلاب اسلامی یک ضرورت اجتناب ناپذیر بوده است، و باید اذعان کردکه دستاوردهای بزرگ علمی و فنی که امروز شاهد آن هستیم مدیون سرمایه گذاری بر روی توسعه ی منابع انسانی درسال های اخیر است. اما علی رغم همه ی این موفقیت ها نباید ازنظر دور داشت که سیاست های توسعه کمی سایر ارکان نظام آموزش را تحت الشعاع خود قرار داده و آموزش ایران را با چالش هایی مواجه کرده است، که البته می توان با برنامه ریزی صحیح بر این مشکلات نیز غلبه کرد. در دنیای امروز توسعه علمی به یک امر جهانی تبدیل شده و هم هی کشور ها می تواننددر فرایند تولید علم جهانی مشارکت داشته باشند. برای نقش آفرینی در عرصه علم جهانی، مدارس باید ازاستاندارد ها و کیفیت بالای آموزش و پرورش برخوردار باشند.

Keywords:

نظام آموزش , کیفیت , عرصه علم , آموزشی و پژوهشی , راهکارها , دستاوردهای بزرگ علمی و فنی