بررسی کارکردهای بازپرورانه اجرای حق برخورداری از آموزش وپرورش؛مظهری ازحقوق شهروندی زندانیان (مورد مطالعه: زندان مردان شهر کاشان)
Publish place: نخستین کنگره بین المللی حقوق ایران با رویکرد حقوق شهروند
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 338
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LAWICONF01_137
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
Abstract:
حق برخورداری از آموزش وپرورش از بارزترین حقوق اجتماعی شهروندان به شمار می رود. هر عضوی از جامعه شایسته بهره مندی از این حق است. به رغم اینکه برخورداری از این حق زمینه پرورش شخصیت فرد به طور سالم را فراهم می کند،برخی با ارتکاب جرم مستحق مجازات سالب آزادیمی شوند.مقاله حاضربا هدف توصیفی تحلیلی به مطالعه اجرای حق بر آموزش وپرورش به مثابه حق شهروندی زندانیان پرداخته و با مطالعه سیاست گذاری های زندان ها در تهیه مقدمات اجرای این حق در زندان به پژوهش درباره میزان عملکرد زندان ها در دسترسی به محیط تحصیلی مطلوب، میزان رضایت زندانیان از مسیولان فرهنگی و کارکردهای بازپرورانه اجرای این حق خواهد پرداخت. اطلاعات با انتخاب 83 نفر شرکت کننده زندانی مرد در کلاس های آموزشی و پرورشی زندان شهر کاشان به روش پیمایشی و با ابزار پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شده است. بر اساس نتایج بدست آمده، حق بر آموزش وپرورش به عنوان یک حق شهروندی برای زندانیان پیش بینی گردیده تا از این طریق سازگاری خود با محیط اجتماعی را تامین کنند. بر اساس یافته های تحلیلی پژوهش،با افزایش رضایت از امکانات تحصیلی در زندان، میزان رضایت از عملکرد مسیولان فرهنگی نیز افزایش می یابد و به هر میزان رضایت از عملکرد مسیولان افزایش یابد، کارکرد برنامه های آموزشی و پرورشی در زندان افزایش می یابد. بررسی روابط بین متغیرها در جریان پژوهش حاضر می تواند عملکرد بخش های مهمی از سازمان زندان ها را تحت تاثیر قرار دهد و موجب برنامه ریزی های متناسب در جهت ارتقای عملکرد زندان ها در زمینه بازپروری زندانیان از طریق اجرای حقوق شهروندی از رهگذربرنامه های آموزشی و پرورشی شود.
Keywords:
Authors
سعید قماشی
عضو هییت علمی گروه حقوق دانشگاه کاشان
الناز جهانگیری
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی