مقایسه سبک های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته های کامپیوتر و علوم انسانی
Publish place: Educational Psychology، Vol: 10، Issue: 31
Publish Year: 1393
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 519
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEP-10-31_003
Index date: 21 April 2018
مقایسه سبک های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته های کامپیوتر و علوم انسانی abstract
هدف اصلی این پژوهش مقایسه سبک های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته های کامپیوتر و علوم انسانی شهرستان قروه بود . مطالعه حاضر از نوع علی-مقایس های (پس رویدادی) است. در این مطالعه 152نفر از دانش آموزان( 76 دختر و 76 پسر) از هنرستان ها و دبیرستان ها به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. از آزمودنی ها خواسته شد آزمون گروهی اشکال نهفته را تکمیل کنند. جهت تحلیل داده ها از آزمون t دو جامعه مستقل، آزمون تحلیل واریانس عاملی و آزمون کولموگروف- اسمیرنوف استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک های شناختی دانش آموزان رشته های کامپیوتر و علوم انسانی و نیز دختران و پسران تفاوت معنی داری وجود دارد، بدین معنی که سبک شناختی دانش آموزان رشته کامپیوتر در مقایسه با دانش آموزان علوم انسانی و نیز پسران در مقایسه با دختران بیشتر نابسته به زمینه است. اثر متقابل جنس و رشته تحصیلی نیز بر سبک های شناختی، معنادار نبود. نتایج این مطالعه موید نظریه هایی است که توسط ویتکین در سال1981 و گشویند-بهان-گالابوردا در سال 1982 عنوان شده است.
مقایسه سبک های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته های کامپیوتر و علوم انسانی Keywords:
سبک های شناختی , آزمون گروهی اشکال نهفته
مقایسه سبک های شناختی دانش آموزان دختر و پسر رشته های کامپیوتر و علوم انسانی authors
حسین زارع
دانشیار، گروه روان شناسی ،دانشگاه پیام نور
احمد علی پور
استاد،گروه روان شناسی ،دانشگاه پیام نور
رضا رحیمی
مربی، گروه روان شناسی ،دانشگاه پیام نور