مطالعه تطبیقی استانداردهای آموزش علوم دوره آموزش عمومی ایران و کشورهای موفق درآزمون TIMSS
Publish place: 6th Iranian Curriculum Studies Association
Publish Year: 1385
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,214
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICSA06_006
Index date: 25 June 2009
مطالعه تطبیقی استانداردهای آموزش علوم دوره آموزش عمومی ایران و کشورهای موفق درآزمون TIMSS abstract
پژوهش حاضر که از نوع مطالعات کیفی است با استفاده از الگوی بردی به بررسی تطبیقی استانداردها و چهارچوبهای برنامه درسی آموزش علوم دوره آموزش عمومی در ایران و چند کشور موفق در آزمونهای TIMSS پرداخته است. از بین یازده کشور موفق که در طول سه دوره آزمون TIMSS طی سالهای 1995، 1999 و 2003 دارای میانگین امتیازهای بهتری بودند، پنج کشور سنگاپور، ژاپن، انگلستان، استرالیا و ایلات متحده امریکا جهت مطالعه انتخاب شدند. کشورهای مورد مطالعه دارای نظامهای آموزشی متنوعی هستند و در زمینه تدوین استانداردهای آمزشی و یا چهارچوب های برنامه درسی ملی پیشگام بوده و برنامه های آموزشی مدونی برای سالهای آتی طراحی نموده اند و انتخاب آنها به همین علت بوده است. دربین کشورهای مورد مطالعه فقط ایلات متحده دارای استاندارهای ملی آموزشی علوم است و سایر کشورها دارای برنامه درسی ملی (ژاپن،انگلستان،سنگاپور) یا ایالتی (استرالیا) بوده و با در حال تدوین آن هستند (ایران).روی این اصل جهت بررسی و مقایسه نظام آموزشی علوم در کشورهای مورد مطالعه از چهارچوب های برنامه درسیTIMSS استفاده شده است.
مطالعه تطبیقی استانداردهای آموزش علوم دوره آموزش عمومی ایران و کشورهای موفق درآزمون TIMSS Keywords:
مطالعه تطبیقی استانداردهای آموزش علوم دوره آموزش عمومی ایران و کشورهای موفق درآزمون TIMSS authors
عابد بدریان
گروه پژوهش در برنامه درسی علوم تجربی،ریاضی و فناوری، موسسه پژوهشی برن
طاهره رستگار
عضو هیئت دانشگاه علم و صنعت ایران و کارشناس دفتر برنامه ریزی و تالیف کت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :