آموزش با فناوری واقعیت ترکیبی
Publish place: 3rd National Conference and 1st International Conference on Computer Games; Challenges & Opportunities
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,317
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CGCO03_009
Index date: 1 June 2018
آموزش با فناوری واقعیت ترکیبی abstract
واقعیت ترکیبی یکی از فناوری های دیجیتال نوظهور است که میتواند در محیط واقعی و مجازی تعامل ایجاد نماید. تجربیات کسب شده از طریق این فناوری، واقع گرایانه، معتبر، جذاب و سرگرم کننده هستند. در حال حاضر، واقعیت ترکیبی در حوزه های مختلفی مانند سرگرمی و آموزش و پرورش مورد استفاده قرار میگیرد. هدف مقاله حاضر ارایه تعریفی از واقعیت ترکیبی، بیان تفاوت میان واقعیت ترکیبی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، چگونگی ظهور واقعیت ترکیبی در آموزش از طریق دنیای مجازی و رابطه ای لمسی، معرفی نرم افزارهای آموزشی واقعیت ترکیبی، نحوه کاربرد واقعیت ترکیبی در محیط مشارکتی و چونگی ایجاد انگیزه در فرایند آموزش از طریق این فناوری است. این مقاله از نوع مروری است. جهت گردآوری اطلاعات از موتورهای جستوجو گر، پایگاه داده های معتبر از جمله Scientific Information Database, Science Direct, Google Scholar و مطالعات کتابخانهای در کتب و مقالات علمی منتشر شده، استفاده شده است. با توجه به پژوهش های صورت گرفته و مطالعات انجام شده در این زمینه، واقعیت ترکیبی میتواند تحولی بزرگ در جهت بهبود فرایند یاددهی- یادگیری و افزایش کیفیت یادگیری یادگیرندگان باشد.
آموزش با فناوری واقعیت ترکیبی Keywords:
آموزش با فناوری واقعیت ترکیبی authors
سعید پورروستایی اردکانی
استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
فاطمه جنیدی جعفری
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی
متین قاسمی سامنی
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی