ارزشیابی دوره های آموزش ضمن خدمت پرستاران براساس مدل انتقالی هالتون
Publish place: 11th Congress of the pioneers of progress
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 627
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP11_147
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1397
Abstract:
زمینه و هدف : پرستاری یکی از مشاغل حوزه سلامت است که علاوه بر ارایه ی خدمات درمانی به آموزش مداوم نیاز دارند تا علاوه بر بهسازی فردی ، از آخرین دستاوردهای علم پزشکی نیز آگاه شوند . هدف از پژوهش حاضر ، ارزشیابی دوره های آموزش ضمن خدمت پرستاران بر اساس مدل انتقالی هالتون می باشد.روش : پژوهش حاضر ، مطالعه ای از نوع توصیفی _ مقطعی است . جامعه آماری شامل پرستاران بیمارستان شریعتی در سال 1395 و معیار ورود به پژوهش ، شرکت در دوره های آموزشی تخصصی ضمن خدمت در زمان اجرای پژوهش حاضربود. به روش نمونه گیری تصادفی ساده 80 نفر از پرستاران به عنوان نمونه انتخاب گردیدند .ابزار پژوهش پرسشنامه ی سیستم انتقال یادگیری مبتنی بر مدل هالتون بود که پس از محاسبه روایی و پایایی ، بین نمونه های مطالعه توزیع گردید . با استفاده از روش های آمار استنباطی و نرم افزار spss داده ها تحلیل شدند .
Keywords:
Authors
فریبا فلاح حسین آبادی
کارشناسی ارشد دانشگاه تهران