شناسایی رابطه بین استراتژی های مدیریت دانش با میزان بهره وری در سازمان تربیت بدنی غرب استان مازندران

امروزه یکی از مهم ترین و با ارزش ترین سرمایه های هر سازمانی، دانش است. تغییرات سریع و رشد روز افزون دانش و اطلاعات، هرسازمانی را بر آن می دارد تا برای بقا تمام تلاش خود را در مدیریت دانش به کار گیرد. لذا سازمان ها در پی شناسایی عوامل زمینهساز و نیز بستر سازی به منظور ایجاد مدیریت دانش بر آمده اند تا به موقع از منابع دانشی خود و محیط پیرامون بهره برداری کنند.تمرکز مدیریت دانش، بر بهبود توانایی های سازمان است و به توسعه ی سازمانی منجر می شود. .هدف اصلی تحقیق حاضر شناساییرابطه بین مدیریت دانش با بهره وری است براین اساس تحقیق حاضر دارای یک هدف اصلی و چهار هدف فرعی می باشد. جامعهآماری تحقیق حاضر برابر با کلیه کارکنان سازمان تربیت بدنی غرب استان مازندران می باشد تعداد نمونه آماری بر اساس جدولمورگان برابربا 169 نفر می باشد. برای تجزیه و تحلیل از آزمون های همبستگی، رگرسیون و فریدمن استفاده شده است. بر اساسنتایج حاصل از تحقیق می توان بیان داشت که بین مدیریت دانش با بهره وری رابطه وجود دارد و همچنین بین بین مولفه های کسبدانش و ثبت دانش و انتقال دانش، ذخیره و کاربرد دانش با بهره وری رابطه معناداری وجود وجود دارد و براساس آزمون فریدمناولویت مولفه های مدیریت دانش به شرح زیر می باشد انتقال دانش دارای رتبه یک، ذخیره دانش دارای رتبه دوم، ثبت دانش دارایرتبه سوم، کسب دانش رتبه چهارم، کاربرد دانش دارای رتبه پنجم می باشد.

Keywords:

مدیریت , دانش , بهره وری , سازمان